UMMI FOUNDATION

A.    Latar Belakang :

§  Kebutuhan sekolah-sekolah islam terhadap pembelajaran Al Qur’an dirasa semakin lama semakin besar

§  Pembelajaran membaca Al Qur’an yang baik sangat  membutuhkan sebuah sistem yang mampu menjamin mutu bahwa setiap anak usia lulus SD / MI harus bisa membaca Al Qur’an secara tartil

§  Banyaknya sekolah atau TPQ yang  yang membutuhkan solusi bagi kelangsungan pembelajaran Al Qur’an bagi siswa-siswinya

§  Seperti halnya program pembelajaran yang lainnya bahwa dalam pembelajaran Al Qur’an juga membutuhkan pengembangan, baik dari segi konten, konteks maupun support system-nya

B.      Visi  :

Menjadi lembaga terdepan dalam melahirkan generasi qur’ani

C.    Misi :

1.      Mewujudkan lembaga profesional dalam pengajaran Al Qur’an yang  yang berbasis sosial dan dakwah

2.      Membangun sistem manajemen  pengajaran Al Qur’an yang berbasis pada mutu

3.      Mewujudkan pusat pengembangan pembelajaran Al Qur’an

D.    Motto :

§  Mudah

§  Menyenangkan

§  Menyentuh Hati

E.     Konsep Dasar Ummi :

§  Ummi bermakna ibuku

§  Menghormati dan mengingat jasa ibu yang telah mengajarkan bahasa pada kita

§  Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan bahasa Ibu

F.     Bahasa Ibu :

§  Orang yang paling sukses mengajarkan bahasa di dunia ini adalah ibu kita. Semua anak pada usia 5 tahun bisa berbicara bahasa ibunya. Siapa yang mengajari mereka berbicara.

§  Pada dasarnya pendekatan bahasa ibu ada 3 unsur :

1.      Direct Methode (langsung, tidak banyak penjelasan)

2.      Repeatition (diulang-ulang)

3.      Kasih sayang yang tulus (Siapa yang bisa menyangsikan kasih sayang ibu)

G.    Kekuatan Ummi :

Ummi tidak hanya mengandalkan  kekuatan  buku yang di pegang anak tapi lebih pada 3 kekuatan utama :

1.      Metoda

2.      Mutu Guru

Semua guru melalui proses tes/ tashih dan sertifikasi yang ketat.

Kualifikasi guru yang di harapkan adalah :

a)      Tartil baca Al Qur’an

b)      Mengusai Ghoroibul Qur’an dan Tajwid Dasar

c)      Terbiasa baca Al Qur’an setiap hari

d)     Menguasai metodologi UMMI

e)      Berjiwa da’i dan Murobbi

f)       Disiplin waktu

g)      Komitmen pada mutu

3.      Sistem Berbasis mutu

Ada 9 Pilar Bangunan Sistem Mutu

a)      Goodwill manajemen

b)      Sertifikasi guru

c)      Tahapan baik dan benar

d)     Target jelas dan terukur

e)      Mastery learning yang konsisten

f)       Waktu memadai

g)      Quality Control yang  Intensif

h)      Rasio guru dan siswa yang proporsional

i)        Progress report setiap siswa

H.    Metodologi dalam pembelajaran Al Qur’an Metode Ummi:

1.      Privat / individual

2.      Klasikal individual

3.      Klasikal baca simak

4.      Klasikal baca simak murni

I.       Tahapan-tahapan dalam pembelajaran Al Qur’an metode Ummi :

1.      Pembukaan

2.      Apersepsi

3.      Penanaman Konsep

4.      Pemahaman/ latihan

5.      Ketrampilan

6.      Evaluasi

7.      Penutup

J.      Kontrak Belajar

UAS : 60% (wajib)

UTS : 15%

Hafalan : 15%

Sikap : 5%

Kehadiran : 5%

            Note: selain UAS boleh di ubah

Pertemuan ke-	Timeline	Program	Halaman	Alokasi Waktu	Materi Tausiyah	Sumber Belajar	Keterangan
1	23 Feb 13	Placement Test	-	Menyesuaikan panitia	-	Buku Tahsin UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Tes penempatan jilid
2	2 Mar 13	Studium General	-	Menyesuaikan panitia	-		Pengenalan metode tahsin UMMI
3	9 Mar 13	Jilid 1	1-16	90    Menit	Syukur	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
4	16 Mar 13	Jilid 1	17-33	90 Menit	Dzikir dan Keutamaannya	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
5	23 Mar 13	Jilid 1	34-40	90 Menit	Menjaga Rahasia dan Menutupi Aib Sesama Muslim	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
		Jilid 2	1-10
6	30 Mar 13	Jilid 2	11-27	90 Menit	Menjauhi Dosa Besar	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
7	6 Apr 13	Jilid 2	28-40	90 Menit	Al-Qur’an mendahului ilmu pengetahuan	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
		Jilid 3	1-4
UTS	20 Apr 13	ESQ*		Menyesuaikan panitia
8	27 Apr 13	Jilid 3	5-16	90 Menit	Birrul walidain dan silaturahim	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
9	4 Mei 13	Jilid 3	17-28	90 Menit	Tawadhu	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
10	11 Mei 13	Jilid 3	29-40	90 Menit	Bahaya Lidah	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
11	18 Mei 13	Al-Qur’an	Juz 27	90 Menit	Berdoa pada Waktu Utama	Buku UMMI untuk Remaja dan Dewasa (Jilid 1-3)	Buku disediakan fakultas
12	1 Juni 13	Tajwid**		90 Menit	Taubat	Buku UMMI Tajwid Dasar	Peserta dianjurkan membeli sendiri
13	8 Juni 13	Gharib***		90 Menit	Shadaqoh	Buku UMMI Ghoroibul Qur’an	Peserta dianjurkan membeli sendiri
14	15 Juni 13	Refleksi*		90 Menit	Asy-Sajaah (Keberanian)
UAS	17-18 Juni****	Tes BAQ		Menyesuaikan panitia UAS

Keterangan:

(1)   Timeline sewaktu-waktu bisa berubah, jika ada perubahan akan segera diinformasikan

(2)   Target materi hafalan minimal yaitu juz 30. Materi hafalan tiap pertemuan kesepakatan kelompok.

(3)   *Jadwal agenda ESQ dan Refleksi fleksibel (sesuai kepanitiaan)

(4)   ** Materi Tajwid: hukun nun sukun atau tanwin, Ghunnah, hukum mim sukun, macam-macam id-ghom, hukum Lafadz Alloh, Qolqolah, Idz-har Wajib, Hukum Ro’, Hukum Lam Ta’rif (Al), Macam mad (Mad Thobi’i dan Mad Far’i)

(5)   *** Materi Ghorib: Pengenalan bacaan-bacaan ghorib/musykilat dalam Al-Qur’an dan pengenalan bacaan hati-hati ketika membaca dalam Al-Qur’an

(6)   **** Jadwal UAS sesuai dengan jadwal Fakultas